Projekt PSHG söögijärjekorra lühendamisest

 Teema: söögijärjekorra lühendamine koolis

Eesmärk: Saada põhikooli toidujärjekord lühemaks, sest tihti ulatuvad need söökla uksest välja ja laudades pole ka vabu kohti. Parema tulemuse saamiseks võiks jaotada 5-9. klassid kaheks grupiks,  nt 5-7 kl ja 8-9 kl. Esimese grupi omad tulevad sööma kell 11.10, siis kui tund lõpeb ja teise grupi omad 10min hiljem kl 11.20. Siis oleks kõigil 10min aega, et süüa, millest peaks jätkuma ja sellega hoitakse ära ummikud sööklas. 

Projekti läbiviijad: Clara Clemencet

Tööplaan ja ajakava:

• 26.01- projekti teema valitud, projekti leht (eesmärk, valim, ajakava) vormistatud.
• 16.02- küsitlus valmis
• 09.03-küsitluse jagamine
• 16.03- tulemuste analüüs ja vormistamine
• - projekt valmis , ettepanekute esitamine

Vahendid: Google Forms, ajaveeb, sotsiaalmeedia ja e-post

Valim: Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 5.-9. klassi õpilased ja töötajad

Küsitlus

 Valim: Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 5-9 klasside õpilased

küsitlus

Küsitluse analüüs

Küsitlusele vastas 33 Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 5-9 klassi õpilast, seega saab sellest teha usaldusväärseid järeldusi põhikooli astme arvamuste kohta. Oleks oodanud rohkem vastuseid, aga kuna jagasin seda ainult enda klassi ja stuudiumiga, siis kõik ei pruukinud seda kõik õpilased näha.

1. Poiste ja tüdrukute jaotus: tüdrukuid (26) oli üle poole rohkem kui poisse(7), mis ongi oodatav, sest nende arv koolis on suurem. See küsimus küsitlusele väga kaasa ei aidanud ja poleks pidanud sees olema.

2. Klasside jaotus: kõige rohkem oli 7-8 klassidest vastajaid (21), kuid ka 5-6 (10) ja 9 (2) klassist tulid mõned vastused. Selliseid tulemusi oligi oodata, sest enda klassikaaslstele (7. klass) jagasin kõige rohkem küsitlust. Sellega sain teada, mis klassidest eelkõige arvamused tulid.

3.Kas sinu arvates on söögijärjekorrad koolis liiga pikad?

Vastajad olid kõik peaaegu samal arvamusel, mis olid jah (17) ja mõnikord (14), 2 inimest vastasid ei. Arvasin ka, et õpilased pigem arvavad, et järjekorrad on liiga pikad, sest olen seda ise kogenud.

4.Kas see segab sinu koolielu?

Vastuseid oli väga erinevaid, kuid kõige populaarsemad vastused olid jah (19) ja ei (10). Eelnevate vastuste põhjal oletasingi, et see pigem segab õpilaste koolielu.

5.Mitu minutit ootad tavaliselt söögijärjekorras?

Ka sellel küsimusel oli väga palju erinevaid vastuseid, kuid kõige rohkem vastasid inimesed 4,5 ja 7 minutit. 7 min on minu arvates liiga pikk aeg, õpilased peaks oma toidu kiiremini kätte saama.

6.Kas söögijärjekorras on palju lärmi?

Õpilaste vastuste põhjal saab teada, et enamuste jaoks on sööklas lärmi. Mis oligi oodatav, sest olen ise ka mõnikord tähele pannud, kui lärm väga suureks läheb.

7.Mis kell tavaliselt sööma (sööklasse jõuad)?

Ka siin oli erinevaid vastuseid, sest mõned õpetajad lasevad hiljem ära, mõned varem ja teisest majast tulemine võtab ka aega. Kõige rohkem vastati, et jõutakse sööklasse 11.15 (19) ja 11.10 (9). Ka minu klass jõuab sööklasse tavaliselt 11.15 ja, siis on seal ka tavaliselt kõige rohkem rahvast.

8.Mitu minutit kulub sul tavaliselt aega söömiseks?

Oli erinevaid vastuseid, nagu arvata, sest kõik inimesed ei söö sama kiiresti, aga pooled vastused olid 7-10 min (17). Ei oodanud, et nii paljud õpilased söövad 7-10min, arvasin, et enamus söövad kiiresti.

9.Kas pika järjekorra tõttu jääb sul söömiseks liiga vähe aega?

Suures ülekaalus arvavad õpilased, et söömiseks jääb liiga vähe aega. 16 õpilast vastasid, et mõnikord. Selle põhjuseks võib olla liiga hilja sööklasse jõudmine.

10.Kas oled järjekorra tõttu mõnikord söömisest loobunud?

75,8% ehk 25 õpilas vastasid jah ning 24,2% ehk 8 õpilas ei, mis tähendab, et üle poolte õpilastest on loobunud järjekorra tõttu söömisest. Ka mina olen mõnikord söömisest selle pärast loobunud, sest kui pole hea toit ja on pikk järjekord, ei jaksa seal ka kaua oodata.

    

11.Kas oled mõnikord sööklast tulles tundi hilinenud, sest järjekord oli väga pikk?

18 õpilast 33-st on sööklas tulles tundi hilinenud, sest järjekord oli liiga pikk. Ma ei arvanud, et neid õpilasi on nii palju, kes on selle põhjuse pärast hilinenud. See võib suur probleem olla, nt kui õpetaja õpilasele märkuse paneb, aga tema hilinemises süüdi polnud.

12.Kas sul on veel ideid kuidas saab olukorda sööklas paremaks muuta?

Enamus inimestel selle küsimusega ideid polnud või panid lihtsalt vastuseid naljaga, aga siin on mõned parimad õpilaste välja toodud pakkumised: 

• Tuleb asju ümber korraldada. Nt laudu juurde panna vms.

• Rohkem laudu nt või suurem söökla, praegu sinna rohkem laudu muidugi ei mahu.

• võib-olla 4 kohta kust saaks toitu võtta

• Kohad, kust toitu võtta oleks rohkem hajutatud ja erinevates kohtades

• Klassid võiks eraldi jaotada.

Kokkuvõte:
Küsitlusele vastas 33 õpilast, 5-9 klassist- küsitluse tulemuste hulk ei ole piisav, et nende põhjal teha järeldusi põhikooli keskastme õpilaste arvamustest. Suuremaid muutuseid terves koolis teha ei saa, enne kui kõigile sellised korraldused sobivad.
Suurem osa õpilastest nõustuvad, et söögijärjekorrad on liiga pikad ja see häirib neid. Nt võib tekitada ebamugavusi kui sööklas on paljude inimeste pärast lärmi või hilinevad tundi pika järjekorra tõttu.

Ettepanekud: Võiks jaotada õpilased väiksemateks gruppideks, et kõigil mugavam oleks. Õpilaste soovitusel võiks ka sööklas asju ümber korraldada, nt panna juurde laudu ja suurendada sööklat, kui see võimalik oleks. Mõned tõid ka välja, et võik olla rohkem kohti, kust sööki võtta.